„Starke Stücke“-Workshop-Programm
Ein theaterpädagogisches Angebot rund um Theater sehen und Theater spielen
Das „Starke Stücke“-Workshop-Programm bietet Kindern und Jugendlichen aus dem schulischen und außerschulischen Bereich oder der Kita ein vielfältiges Angebot. In Anknüpfung an eine Theatervorstellung können Heranwachsende von 2–18 Jahren und Pädagog*innen in Workshops und Projekten das Theaterspielen praktisch ausprobieren. Das Erleben verschiedener Elemente aus Tanz, Theater, Performance, Musik oder Bildender Kunst fördert die Kreativität, stärkt das Selbstbewusstsein, unterstützt das Gruppengefühl und öffnet den Teilnehmer*innen wertvolle Erfahrungsfelder.
Das Workshop-Programm ist Teil des Theaterfestivals „Starke Stücke“, das jedes Jahr im Frühjahr international herausragende Inszenierungen für ein junges Publikum in der KulturRegion FrankfurtRheinMain präsentiert.
Durchgeführt werden die Workshops und Projekte von einem Team aus etwa 25 freischaffenden Theaterpädagog*innen aus der Rhein-Main-Region. Langjährige Erfahrung, intensiver Austausch und Fortbildung sowie eine starke Vernetzung garantieren die hohe künstlerische und didaktische Qualität ihrer Arbeit.
Workshop-Team
Marielle Amsbeck, Friederike Arold, Ute Bansemir, Kai Christiansen, Daniel Degeest, Clara Dolny, Eva Dreier, Patrik Erni, Verena Gerlach, Tracey Grey, Sara Gröning, Christine Hassemer, Nikolas Hamm, Anna Hasche, Nele Hoffmann, Stefanie Kaufmann, Hanna Keinath, Karl Kiesel, Oliver Konietzny, Nora Koschel, Anna Lehn, Björn Lehn, Julia Lehn, Fiona Louis, Kathrin Marder, Heike Mayer-Netscher, Carola Moritz, Santo Pedilarco, Manuela Pirozzi, Birgit Reibel, Katharina Rossi, Daria Schirmer, Friederike Schreiber, Kai Schuber-Seel, Susanne Schwarz, Katrin Schyns, Arnika Senft, Bernhard Staudt, Annett Stein, Laura Theiß, Lenka Wolf
Das "Starke Stücke"-Workshop-Programm ist ein Projekt der KulturRegion FrankfurtRheinMain. Gefördert mit Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur im Bereich Kulturelle Bildung.